브런치 세미나

  • 주제
    • ᆞ교육은 왜 변해야만 하는가?
    • ᆞ우리 아이들은 무엇을 배워야 하는가?
    • ᆞ우리는 어떻게 가르쳐야 하는가?
  • 목적
    전세계의 젊은 영재들에게 문화를 교류할 수 있는 플랫폼을 제공하며 창의성, 직관, 협동성을 배양하는 국제적인 수학 기반의 융합 경시대회 The World Mathematical Olympiad 와 상상과 창조의 허브 CMS에듀에서 사회 공헌 활동의 일환으로 교육에 대한 중요한 정보를 제공하기 위해 기획한 이벤트입니다.
  • 목표
    모든 학부모님들께 교육의 미래와 아이들이 미래에 필요한 핵심역량을 정확히 짚어서 20세기 과거교육과 21세기 미래 교육이 혼재된 대한민국 교육 속에서 우리 아이를 제대로 키우는 방법을 알려드리고자 합니다.
2017
교육의 패러다임을 바꾸는 네 번째 시간, 두 개의 뇌로 만들 미래
  • Life is New Black: Digital Biology 레이몬드 맥컬리 부학장
  • 4차 산업혁명 시대의 ICT교육 김갑수 교수
  • 지금 이 순간, 학부모여 깨어나라 이충국 대표
  • 미래형 학교 교육의 실제 모습 릴라 핀토 교장
  • A teen innovator’s Story 잭 안드라카
2017
2016
교육의 패러다임을 바꾸는 세 번째 시간, Human learning Vs. Machine learning
  • ‘Intelligent Inquiry’ 시대의 학습 및 기업가 정신 폴김 교수
  • 4차 산업혁명과 ‘Creative Fusicist’를 만드는 융합교육 이충국 대표
  • 미래를 이끌어갈 학생들을 위한 ‘Computational Thinking’ 다니엘라 러스 교수
2016
2015
교육의 패러다임을 바꾸는 두 번째 시간, 글로벌 융합교육과 직업의 터미날리지
  • 직업의 터미날리지와 미래융합교육 이충국 대표
  • 이스라엘의 영재교육과 글로벌 인재교육의 트렌드 헤츠키 아리엘리 회장과 다니엘 셰흐트만 교수
  • 인류에 기여하는 로봇 테크날리지와 상상력 데니스 홍 교수
2015
2014
교육의 패러다임을 바꾸는 첫 번째 시간, 미래 인재교육으로의 변화
  • 학교 교육의 현재와 미래 변원섭 실장
  • 융합인재로 키우기 위한 전략과 생각의 기법 이충국 대표
  • 미국 교육을 통해 본 한국교육의 방향 윤여일
  • ICT 창의성의 발현 전략 이재호 교수
2014